Stilling: Evisdom > Diverse >

Dersom et barn med lærevansker Delta offentlig eller privat skole?

Når foreldre har barn med lærevansker (LD) de kan stå overfor spørsmålet, gitt muligheten til å ha råd til det, som om en offentlig eller privat skole gir best læringsmiljø for barna. Dette er svært mye en individuell samtale, og kan være basert på evnen til å ha råd til en privat skole så mye som den er basert på veiing fortjeneste av skolene i området. For foreldre med ubegrensede inntekter, er det noen skoler som spesifikt levere mat til barn med lærevansker, som ADHD og autisme spektrum forstyrrelse. Noen finner disse skolene enklere for barna sine, fordi de fleste eller alle studenter dem har felles læring problemer, og det er mindre mulighet for sosial ostracization under disse omstendighetene.

Når private skoler ikke spesifikt arbeid med barn med lærevansker, kan de enten fantastisk valg, eller ikke så gode. En av ulempene ved private skoler er at de ikke er lovpålagt å tilby kundestøttetjenester til elever med lærevansker. For å få disse tjenestene, må foreldrene vanligvis begjære sin egen skolekrets, og det kan være mer arbeid for å koordinere flyten av informasjon mellom to skoler, enn det er å bare arbeide med ett enkelt skole som må gi lærevansker støtte.

Private skoler, men igjen dette er sterkt avhengig, kan heller ikke ha avdelinger eller støtte tjenester som kan raskt identifisere barn med lærevansker. Når LD er ikke identifisert tidlig, kan dette bety at dårlig ytelse i klassen er skylden på barnet som kan bli kalt lat, uvillige og problematisk. I forsvaret av private skoler, og mange har dyktige lærere som er veldig flinke til å identifisere barn med potensielle LD og anbefaler at foreldrene utforske dette gjennom barnets hjem School District. Selv om et barn går på privat skole, offentlige skoler i stor del, undersøke og svare på forespørsler om å teste for lærevansker. Disse testene kan ta litt tid å få, og dessuten kan de muligens kreve mer tid i en skole for et barn som ikke ønsker å være der til å begynne med.

Det er noen som mener at private skoler er iboende bedre enn offentlige skoler å tilby utdanning og produsere førsteklasses prestasjoner og høyere testresultater. En omfattende amerikansk nasjonal undersøkelse i 2005, tyder dette ikke er tilfelle, og at private og offentlige skoler har i hovedsak samme prestasjon priser, spesielt når studentene av liknende sosioøkonomisk status og foreldrenes utdanningsnivå sammenlignes. Så argumentet om at et barn skal lære mer og få mer på en privat skole kan bare være sant så langt en individuell privat skole sammenlignet med en person offentlig skole.

På den annen side, noen mennesker har problemer med måten en offentlig skole forvalter sine programmer for å hjelpe barn med lærevansker. I grunnskolen, i stedet for læring med sin klasse, kan elevene trekkes ut av klassen for ytterligere opplæring og støtte, og ved å gjøre slik at de går glipp av undervisning at de da må ta opp. I Midt-og videregående skole, elever som kan håndtere de fleste ordinære klasser kan ta en rettet studier kurs, som ganske mye forbyr dem å forfølge eventuelle valgemner inntil deres junior året på high school. Noen skoler prøver å kompensere for dette ved å tilby studentene null perioden PE, men ikke alle studenter med LD er engstelige for å ta enda flere klasser på skolen og være der for lengre tidsperioder.

Noen foreldre har svært gode grunner for å sette et barn med lærevansker i en privat skole. Skolen har et utmerket avdeling som hjelper disse barna å lære på den måten som best passet til dem, eller det kan ha en filosofi som synes spesielt skreddersydd for et barn med visse læring mønstre. Fordelen i mange private skoler studenter progresjon i sitt eget tempo, en trend som kasseres i mange amerikanske offentlige skoler, kan virke tiltalende.

Viktig å vurdere når du vurderer private og offentlige skoler er hvor godt deres filosofier mesh med deres, og i hvilken grad du mener et barn med lærevansker drar fordel av disse filosofier. En annen ting å se på er ditt barns ønsker. Barn kan være uvillig til å forlate en offentlig skole dersom de føler seg sosialt komfortabel der, eller de kan være mer engstelige for å forlate hvis de har følt seg sosialt ukomfortabel i det miljøet. Bruk sommeren måneder eller rask besøk etter skolen for å undersøke skoler med barnet ditt. Spesielt siden mange lærevansker blir ikke identifisert før barn er i tredje eller fjerde klasse, og gir et barn noen innspill kan hjelpe dem å bli mer deltakende i læringsprosessen.

----------------------------------
Forholde Artikkelen:
----------------------------------